ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ИНФОРМАГЕНТСТВО
Новости экологии России и зарубежья

На форуме «Экосистема. Заповедный край» подростки учатся экологии через практику и личный опыт

Камчатка стала площадкой для формирования экологического мышления у молодёжи

На Камчатке проходит Всероссийский молодёжный экологический форум «Экосистема. Заповедный край» платформы Росмолодёжь.Форумы. Его ключевая идея — формирование экологической культуры через практику, личный опыт и вовлечение в реальные природоохранные проекты.

В этом году форум объединил школьников, студентов, наставников и молодых специалистов из разных регионов страны. Участники не только знакомятся с уникальной природой Камчатки, но и включаются в работу над прикладными экологическими решениями, которые в дальнейшем могут быть применены в регионах России.

Экология начинается с личного опыта

Одной из центральных тем форума стало обсуждение того, как формируется любовь к природе. По словам участников и экспертов, ключевую роль здесь играет не теория, а личный пример взрослых и практический опыт взаимодействия с окружающей средой.

Заместитель председателя Правительства Камчатского края Денис Прудкий отметил, что жизнь в регионе с уникальной природой формирует особое отношение к окружающему миру:

«Камчатка — это любовь с характером. Самое главное, чему она учит, — это сплочённость. Мы понимаем, что справляться с вызовами здесь можно только вместе».

Руководитель Дирекции по организации молодёжных форумов и программ Екатерина Антонова подчеркнула, что экологическая повестка сегодня становится частью всех сфер жизни:

«Сегодня невозможно представить ни одно направление, которое не было бы связано с экологией. Забота о природе — это ответственность каждого».

Семья и наставники как основа экологической культуры

Особое внимание участники форума уделили роли семьи и наставников в формировании экологического мировоззрения у детей и подростков.

Заместитель председателя правления Движения Первых Ксения Янова отметила, что экологическое мышление формируется через повседневные привычки:

«Любовь к природе начинается с простых семейных ценностей. Настоящим ориентиром для подростков всегда становится живой пример наставника».

По мнению экспертов, именно личное участие взрослых в экологических практиках делает обучение эффективным — теоретические знания должны обязательно сопровождаться практикой.

Практика вместо теории: экологическое образование в действии

В ходе дискуссий участники подчеркнули, что экологическое образование невозможно без практической работы. Как отметила Екатерина Антонова, именно участие в реальных мероприятиях формирует ответственное отношение к природе:

«Пока вы не выйдете на субботник, ничего не изменится».

Эту позицию поддержали и другие эксперты, отметив, что экологическая ответственность начинается с простых правил: не навредить природе, соблюдать чистоту и осознавать последствия своих действий.

Полевые исследования и работа в природной среде

Отдельным направлением форума стала практическая экологическая деятельность. Участники детской смены работают на природных территориях Камчатки, проводят наблюдения и изучают экосистемы региона.

В рамках программы школьники и наставники:

  • посещают природные маршруты и экотропы,
  • проводят полевые исследования,
  • разрабатывают проекты экологического просвещения,
  • создают прикладные решения для регионов России.

Финалом работы станут итоговые проекты, которые будут включены в федеральный банк экологических инициатив.

От теории к личной ответственности

По мнению участников форума, именно личный опыт взаимодействия с природой становится ключевым фактором формирования экологического сознания.

Как отмечают организаторы, форум «Экосистема. Заповедный край» за несколько лет стал одной из главных площадок экологического просвещения в стране, где образовательные форматы напрямую связаны с практикой.

В рамках программы школьники также участвуют в культурных и просветительских мероприятиях, знакомятся с традициями коренных народов Камчатки и создают коллективные творческие проекты.

Форум на Камчатке демонстрирует новый подход к экологическому образованию — через действие, личный опыт и вовлечение в реальные природоохранные практики. Именно такой формат, по мнению экспертов, формирует устойчивое экологическое мышление и ответственность за будущее природы России.

Комментарии закрыты.

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта. Принимаю Читать больше